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                               -- 传习邦 --
  • 超六成教培机构欲借OMO产品打暑期翻身仗
    北京商报
    2020-04-09 
    爱学习发布《K12教育培训机构OMO专项调研报告》,报告指出,,66%的机构期盼能在暑期使用OMO落地产品

    从疫情突然爆发到逐渐回复正常的生产生活,K12教培机构们在不断适应新变化、接受新理念、使用新产品。4月7日,爱学习发布《K12教育培训机构OMO专项调研报告》,报告指出,,66%的机构期盼能在暑期使用OMO落地产品,在这个有全国性网校、本地线上机构、本地线下机构等多方入局的特殊暑假,借此形成差异化优势,打赢暑期翻身仗。

    随着国内疫情防控形势持续好转,各地中小学开学时间也陆续明确。截至3月底,全国34个省级行政区中,已经有19个省级行政区明确开学时间节点。与此同时,各地K12机构线下复课的时间点也日渐明朗。

    疫情发生以来,K12机构的春季新增收入并不乐观,暑期俨然成为机构翻盘的指望;但同时,2020暑期学生参培时间又一定会被压缩。通过《报告》数据可以看出,由于疫情期间OMO教育模式被广泛的宣传和讨论,OMO理念在K12教培行业的渗透率大幅提升,达到91%。同时,线下复课后准备使用OMO教学产品的机构比例,也从2月底《K12教育培训机构疫情影响情况调查问卷》中的53%提升到了72%。

    尽管已经有K12供给平台提供OMO教学产品,但在疫情发生前,OMO教学产品的覆盖率和使用率并不高,主要因为当时的机构对OMO模式尚缺少认知。而当后疫情时代来临,K12机构对如何转型OMO模式、如何实践OMO教学产品已经有了清晰的判断。《报告》显示,技术、教研、名师资源、OMO产品运营经验、学生和家长的接收程度,是机构转型OMO时最关心的问题。

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