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                               -- 传习邦 --
  • 王者归来?18岁的学大教育宣布开启双线融合新时代
    传习邦
    2019-05-29 
    通过科技赋能,学大教育决心实现线上与线下教学的深度融合。

    5月28日,国内个性化教育倡导者学大教育在北京召开了主题为“赋能·引领”的战略升级发布会。会上,学大教育CEO金鑫宣布,学大教育将突破传统的以线下为主的教育模式,全面升级为线上、线下充分融合的“双螺旋”模式,正式开启智慧教育新时代

    双线融合,王者归来序曲?

    与新东方、学而思培优主打的班课不同,学大教育在2001年成立后,在行业内首倡线下1对1辅导,提倡个性化教学。经过18年发展,学大教育已在全国120多座城市建立了600多所学习中心,成为全国性的教育培训品牌。根据弗若斯特莎利文报告,学大教育近年占据了全国校外培训市场中前五的市场份额。在发展的鼎盛时期,学大教育一度被新东方视为最有力的竞争对手之一。

    然而,2010年登陆纽交所后,学大先后经历了市值滑落、私有化退市、回归A股、被紫光收购、“紫光”“学大”分手等一系列变动,学大教育的业务发展受到一定影响。

    紫光学大在2018财年年报中表示,学大教育不仅遇到了多家线下培训公司的竞争,还在面对在线教育的冲击。如今,结合了多年的线下教育实践与经验,并且通过科技赋能,学大教育决心实现线上与线下教学的深度融合。这是否会是一曲王者归来的序曲呢?

    作为个性化教育的倡导者,学大教育基于多年的教学实践对个性化教育进行了诸多探索。2001年,学大教育创立个性化家教匹配平台,走上了探索和实践个性化教育的征程;2004年,迈出线下个性化教学的第一步,开设第一所学习中心;2007年,打造完善的个性化教育体系,为个性化教育提供了成熟的发展土壤;2008年,设立个性化教育研究院,自主研发个性化教学产品,全方位提升学科研究实力;2014年,推出个性化智能教育体系,正式开启了个性化智能教育;2015年,发布“教研+”战略,教研+教师、教研+课程、教研+平台、教研+评估,全面指导教学研究,提升教学品质。学大教育CEO金鑫认为,此次战略升级是学大以“双螺旋”模式作为探索个性化教育的全新起点,开启了学大个性化智慧教育的新纪元。

    未来,学大教育将继续在个性化教育领域进行探索和创新。以科技赋能升级后的学大教育,将围绕“双螺旋”教育模式,以更加多元、系统的教学产品、无微不至的教学服务满足家长和学生的需求,使学生在线上与线下享受同等优质的个性化教育服务,让每个家庭都能享受到真正行之有效的个性化教育。

    “双螺旋”+“DNA”,实现教育完整闭环

    据悉,此次学大发布的“双螺旋”模式,“双”代表线上、线下并重,“螺旋”代表“线上+线下”互相借力,紧密相依,合力作用。据金鑫介绍,此模式将吸收线下、线上的优势资源,在产品及课程设置、空间及时间安排上,都能为学生匹配合适的资源,打通教学壁垒,全面提升学习效果。学大教育同时发布了“双螺旋”模式下的三大核心要素“DNA”。D代表Daily,是指把教学融入到学生日常生活中的每一天,形成连贯的学习计划;N代表New,即通过全新的教学服务管理模式,让“教、学、练、测、评”每一个辅导环节都更加个性化;A代表Anywhere,即通过扩充教学的空间维度,实现全场景学习体验,利用碎片化时间轻松、高效学习。

    学大教育在线教育事业部总经理邵涛认为,保持连贯性地学习是最简单、最有效的学习方式,而“双螺旋”模式下的三大核心要素——“D”、“N”、“A”正可以将周中与周末学习构成完整的学习闭环,保证学习行为的连续性。对于每一位学生而言,他们可以利用周末的时间进行线下学习,而在周中则可以通过线上平台在线测评、即时答疑、直播授课、回放复习等进行知识的巩固,通过连贯性的学习行为提高学习效率。

    另外,邵涛还介绍到,学大教育也将通过“双螺旋”模式实现校区3.0的跨越升级。赋能线下教学地点,所有校区物理半径虽然没有改变,但教学半径得到无限延伸。周中周末完整学习闭环、多元化课程和产品、灵活可跟踪的个性化教学服务,扩充校区内涵,实现跨越式提升。

    对于学大教育而言,此次不仅实现了“双螺旋”模式的升级,将单一的线下或线上教学活动拓展为立体化的双线融合教学,也在产品、场景、服务三个方面进行了全面的升级。


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